2016年(nián)，萌恒愛(ài)心隊伍第一(yī)次走出甯波，走進貴州黔西★£$(xī)南(nán)，一(yī)幅幅助學行(xíng)動的(de)感人(rén)畫π↓>✔(huà)面還(hái)曆曆在目，愛(ài)心還(hái)在湧動。而™∞β¶今年(nián)，我們又(yòu)尋訪到(dào)雲南(nán)尋甸的(de)兩所小(xiǎ₽©o)學，從(cóng)他(tā)們那(nà)純真、質樸的←¶γ(de)眼神中看(kàn)到(dào)了(le)對(duì)¶☆改變命運的(de)渴望。
在此，萌恒“γ→€↔小(xiǎo)豆芽”愛(ài)心基金(jīn)盡綿薄之力為¥€(wèi)孩子(zǐ)們帶去(qù)一(yī)點&↓✘$希望和(hé)溫暖，傳播愛(ài)心與正能(néng)量。9月(yuè)11日(rì)★&™Ω，一(yī)支由萌恒公司管理(lǐ)團隊14人(rén)組成的(de)公益助學隊伍，從(cóng)₹σ 浙江甯波到(dào)昆明(míng)，再從(cóng)昆明(míng)到(₩↓βdào)尋甸回族彜族自(zì)治縣，再從(cóng)縣城(chéng)翻山(shān↓®≈ )越嶺到(dào)羊毛沖鄉(xiāng)，π♠©☆一(yī)路(lù)跋山(shān)涉水(shuǐ)，穿越了(♣±le)近(jìn)2248公裡(lǐ)的(de)路(lù)程，來(lái ★§)到(dào)了(le)位于雲南(nán)省昆明(m✘ ≈₹íng)市(shì)尋甸縣功山(shān)鎮的♥☆≤(de)一(yī)個(gè)偏遠(yuǎn)山(sΩ hān)村(cūn)——羊毛沖村(cūn)。
εΩ該村(cūn)的(de)羊毛沖小(xiǎo)學建★✘于1983年(nián)，學生(shēng)生(shēng)源來(lái)自(zì)倪家(ji ¥ā)村(cūn)、李家(jiā)村(cūn)、羊毛沖村(cūn)、大(dà)石岩和(hé)高(σφgāo)石岩5個(gè)自(zì)然村(cūn)，服務半徑800→∑π 0米，服務人(rén)口1855人(rén)，屬于典型↔γ♥山(shān)區(qū)校(xiào)點小(xi €©ǎo)學。學校(xiào)目前設教學班3ε個(gè)，5個(gè)老(lǎo)師(shī)，包括附屬幼兒φ€♣♦(ér)園，共51人(rén)，其中建檔立卡貧困戶22< 人(rén)，占總人(rén)數(shù)的(de)43.1©®4%。學生(shēng)中絕大(dà)部分(fēn)是(shì×♦)留守兒(ér)童，父母離(lí)開(k ±āi)他(tā)們到(dào)遙遠(yuγ≈σ★ǎn)的(de)地(dì)方打工(gōng)，一(yī☆∞'<)年(nián)都(dōu)很(hěn)難見 φ <(jiàn)上(shàng)幾面。
此次助學活動從(cóng)今年(nián)5月(yuè)份開(kāi)始就(j♠σ'iù)計(jì)劃，在秋季來(lái)臨之際的(de)9月αλ∏ (yuè)開(kāi)啓了(le)愛(ài)心之旅。為 $σ₩(wèi)學校(xiào)帶去(qù)了(le)急需₽¥δ要(yào)的(de)電(diàn)腦(nǎo)、打印機(←&©jī)、校(xiào)服、圖書(shū)、體(tǐ)育用>←δ&(yòng)品、生(shēng)活用(yòng)品等物(wù)資，解決他(t✔'©ā)們的(de)實際困難。當他(tā)們從(cóng)我們手中領到(dào)新♦ 校(xiào)服、書(shū)籍等時(shí)，無不(bù)歡喜雀躍↔！
如(rú)果不(bù)是(shì)親眼所見(jiàn)δ♣Ω→，您一(yī)定沒想到(dào)，就(jiù)在離(lí)尋甸市(shì)區(qū)©✘ 僅40公裡(lǐ)的(de)路(lù)程，大(dà)巴需要(yào)" 走2小(xiǎo)時(shí)，途中高(gāo)處海(hǎi)拔超過3γ♦≠ 千米，高(gāo)山(shān)草(cǎo)甸±δ$雲霧籠罩，而在這(zhè)裡(lǐ)有(yǒu)這(zhè)樣一(yī)₽§群孩子(zǐ)，他(tā)們沒有(yǒu)暖和(hé)的ε(de)衣裳，每天需要(yào)翻過一(yī)個(gè)個(gè)山(shān≥★)頭，踩著(zhe)滿是(shì)泥濘的(de)崎<₩≈↓岖山(shān)路(lù)才能(néng)從(cóng)家(jiā)到(dào✔←♥)達他(tā)們的(de)學校(xiào)……
羊毛沖小(xiβ ǎo)學一(yī)共5名教師(shī)，都•$(dōu)身(shēn)兼多(duō)科(kē)，"±•由于路(lù)途遠(yuǎn)交通(tōng)不(bù)便，不(bù)少(shǎo)學生(shē α☆ng)住校(xiào)，老(lǎo)師(shī)白(bái)天♥♠∞<上(shàng)課，晚上(shàng)還(hái)要(yào)幫忙←♦π•洗襪子(zǐ)，兼職生(shēng)活老(lǎo)師(shī)。“€♠λ∑我真的(de)很(hěn)難想象這(zhè)樣的(de)畫(huà)面，再想想我們 ₽'的(de)孩子(zǐ)上(shàng)的(de)幼兒↓☆∏ (ér)園一(yī)個(gè)班有(yǒu)3個(gè)老(lǎo)師(₩✔shī)，家(jiā)長(cháng)還(hái)是(shì)覺得(de)少(shǎo)，怕照(&≈zhào)顧不(bù)過來(lái)，這(zhè)樣的(de)對β(duì)比，讓我無比震撼”，參與助學的(de)一( ≤<yī)位同事(shì)說(shuō)到(dào© )。
來(lái)到(dào)一(yī)樓幼兒(™↔♦ér)園教室門(mén)口，混齡的(de)幼兒(ér)園隻有(yǒu)一(yī)名看(kàn ✘©✔)起來(lái)年(nián)齡偏大(dà)、文(wén)化(huà)層次偏低☆₩(dī)的(de)大(dà)爺管著(zhe)。坐(zuò)δ€×在前排的(de)一(yī)個(gè)小(xiǎo)男(nán)±✔>孩，他(tā)無視(shì)周邊環境、全身(shēn)心沉浸在書(shū)寫“1”的(α↕∞φde)過程中，盡管坐(zuò)姿不(bù)夠端正、握筆(bǐ)手法不₩<✘δ(bù)規範。在征得(de)同意後，志(zhì)願者們看§γ(kàn)了(le)小(xiǎo)朋(péng)友 φ(yǒu)的(de)書(shū)包，4歲的(de)孩子(zǐ)，把包包理®β(lǐ)得(de)整整齊齊，還(hái)裝著(zhe)一(yī)隻打飯用(yεπòng)的(de)飯碗。如(rú)果不(bù)是(shì)處在這(zhè)樣的(de)©→環境，可(kě)能(néng)他(tā)不(bù)會"∞€(huì)習(xí)慣一(yī)天隻吃(chī)2頓飯，不(b↑★≈∞ù)會(huì)習(xí)慣餐後還(hái)需要(y α ào)留下(xià)來(lái)值日(rì)<≠幫食堂打掃衛生(shēng)，也(yě)不(bù)∏♥♠會(huì)習(xí)慣在我們看(kàn)來(lái)還(hái)應當¶↑£π被呵護備至的(de)年(nián)齡，自(zì)己負責排隊打飯吃(c&¶↕hī)飯。可(kě)能(néng)也(yě)正因為(wèi)如(rú)此，很☆×✘♣(hěn)早就(jiù)自(zì)強自(zì)立，同時(sh¶₽λí)，我們也(yě)能(néng)深深感受到(dào)他(tā)們對(du∞∑ì)知(zhī)識的(de)渴望。
9月(yuè)18日(rì)，第二批管理(lǐ)團隊>¥17人(rén)組成的(de)公益助學隊伍來(lái)到(dào)₩δ↔了(le)雲南(nán)尋甸金(jīn)潮鄉(xiāng)高(gāo)≥α"∞峰村(cūn)小(xiǎo)學。金(jīn)源鄉(xiāng)，素有(<∏yǒu)“小(xiǎo)青藏高(gāo)原”之∑∏稱，海(hǎi)拔3300米，是(shì)尋甸最高(♦πgāo)的(de)地(dì)方。高(gāo)峰小(xiǎo)學地(dì™'©π)處海(hǎi)拔2600米的(de)高(gāo)原上(shàng)，距離(lí)尋甸縣城(ch≈♣éng)77公裡(lǐ)山(shān)路(lù)。“高(gāo)峰”更是(shì)名副其>∑實，山(shān)路(lù)曲折窄小(xiǎo)，₹♣σ★之字回路(lù)一(yī)個(gè)接一(yī∞"♥)個(gè)，一(yī)路(lù)驚險連連，車(chē)輛(lià↓∑φng)在轉彎坡道(dào)上(shàng)ε✔"打滑下(xià)滑，急轉彎處與貨車(chē)會(huì)車(chē)隻差★γδ幾厘米便親密接觸。
高(gāo)峰小(xiǎo)學從(cóng π≥)學前班到(dào)四年(nián)級共5個(gè)班，有(yǒu)4個λ (gè)年(nián)級，教師(shī)6名，學生(s©α↓hēng)96名，90%系彜族娃娃，學路(lù)程遠(yuǎn)的<®¥(de)要(yào)步行(xíng)2.5小(xiǎo)時(sh♠®γí)。一(yī)年(nián)四季，山(shān)裡(lǐ)娃除了(le)每天能(n↕®éng)見(jiàn)到(dào)幾位可(kě)敬可(>©§$kě)親的(de)老(lǎo)師(shī)，很(hěn)少(shǎo)見(jiàn)到(€±✘dào)如(rú)此規模的(de)青壯年(nián)來(lái£←←₹)客。即便是(shì)回到(dào)家(ji→♣ā)裡(lǐ)，多(duō)數(shù)孩子(zǐ)隻有(yǒu₹¥•®)年(nián)邁的(de)祖輩相(xiàng)伴。
下(x>✔ià)午的(de)家(jiā)訪是(shì £)著(zhe)實讓人(rén)心酸，有(yǒu)的(de)看(kàn)似極近(jìn)的(de)σγ 距離(lí)，繞著(zhe)山(shān)裡(lǐ)要(yào)走2個(gè)多(d÷&γ∑uō)小(xiǎo)時(shí)才能(néng)到(dào)達。房(f£ áng)子(zǐ)坐(zuò)落在山(shān)坡上(shàng)∑ ，雨(yǔ)後門(mén)庭是(shì)泥濘的(de)，泥砌的(de)屋子(zǐ)™β φ似乎沒有(yǒu)窗(chuāng)戶，裡(lǐ)面<£沒有(yǒu)點燈，黑(hēi)乎乎一(yī)片。主屋裡(l₽ ǐ)除了(le)簡單而陳舊(jiù)的(de)桌椅和(hé)農(n₩✔α↑óng)具，幾乎沒什(shén)麽其他(tā)€×≥♠物(wù)件(jiàn)。當然有(yǒu)幾家(jiā)也(>₽∞ yě)有(yǒu)電(diàn)視(shì)機(jī)，大(dà)約這(zhè)↔§®是(shì)他(tā)們較好(hǎo)的(de)電(diàn)器(qì∞≤×)了(le)。燒柴的(de)大(dà)竈和(hé)大(dà)鍋也(yě)顯得(±©★de)特别醒目，這(zhè)是(shì)三四十年(nián)前農(nóng)村(cūn)普遍的"→∑(de)竈頭，而他(tā)們依然沒有(yǒu)改變。想象著(zhe)勞作(zuò)了(le)一λ÷(yī)天回來(lái)還(hái)要(yào)用(yòng)柴火(huǒ)燒煮≤飯的(de)辛苦，讓我們這(zhè)些(xiē)用(yòng)煤氣都(←σdōu)嫌累的(de)人(rén)頓感慚愧。÷∑烤煙(yān)、玉米和(hé)馬鈴薯是(shì)這(zhè)裡(£$lǐ)主要(yào)的(de)農(nóng)÷↔"作(zuò)物(wù)，也(yě)是(shì)±δ≤¥他(tā)們的(de)主要(yào)收入來(lái)源，據說(shuō)一(yī)畝地(dì)δλ✔↕一(yī)年(nián)能(néng)淨掙2000元。當然也(yě)會(h ✘<₩uì)有(yǒu)一(yī)些(xiē)養殖，如(rú)豬，牛和(hé)羊。在這(zhè)$♣↑¥裡(lǐ)，人(rén)均4500元一(yī)年(nián)，已經是(shìε)脫貧了(le)。
雖然家(jiā)境貧寒，他(tā)們并沒有(yǒu)過多(duō)的(de)物(wù)質$λ→欲望，言語中流露出“走出大(dà)山(shā'ε→n)“、見(jiàn)見(jiàn)外(wài)面的(₽β↔↕de)世界是(shì)他(tā)們的(de)共同夢想。交流中，我們不(bù)£™₽'時(shí)地(dì)感覺陣陣揪心和(hé)莫名的φδ§(de)酸楚。是(shì)的(de)，孩子(zǐ)們™₩缺少(shǎo)父母的(de)陪伴，解決情感的(de)幹涸與視(shì)野₩☆ ∞上(shàng)的(de)大(dà)山(shān)屏障問(wèn)題才是(shì)孩子(zǐ)Ωλπ們的(de)最大(dà)需求。随著(zhe)黨和(hé)政府“科(kē)學扶貧”“精準♠★ 扶貧”“高(gāo)效扶貧”政策深入人(rén)心，山(shān)裡(lǐ)娃有(yǒu)一(y<₩ī)個(gè)康健的(de)體(tǐ)魄不(bδ£↕♠ù)在話(huà)下(xià)，可(kě)心靈與情感的(de)滋潤誰來(lái)給予？
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溫馨的(de)時(shí)間(jiān)總是(shì)飛(fēi)快(kuài&λ)的(de)，聽(tīng)課、遊戲、家(jiā)訪、與師(shīαΩ)生(shēng)共進午餐，系上(shàng)紅(hóng)領巾愉快(←π₽kuài)地(dì)度過了(le)一(yīφ★±)天。孩子(zǐ)們與我們很(hěn)親近(•∞jìn)，沒有(yǒu)一(yī)點的(de)陌生(shēng)感，還(✔✔hái)主動要(yào)求與我們合影(yǐng)，而後一(yī)起開(kāi)開(kāi)心心地☆∑(dì)欣賞手機(jī)裡(lǐ)的(de)照(zhào)片。孩子(zǐ)們戀戀不(bù∑★β)舍地(dì)與我們作(zuò)别。“謝(xiè)謝(xiè)叔叔阿姨！”“叔叔阿姨再見(ji≤≤€àn)！”孩子(zǐ)們童稚的(de)聲音(yīn)一(yī)直λ♠♣在我們耳邊回響。山(shān)道(dào)彎彎，仰望不(bù)染纖塵的(de)<<碧空(kōng)，聆聽(tīng)山(shān)泉歡歌(gē)，心靈在孩子(zǐ)們最純潔的(d≥©≈e)眼神裡(lǐ)得(de)到(dào)一(yī)次徹底刷新！這(zhè)是(s→∞hì)一(yī)份來(lái)自(zì)源頭的(de)能(néng)量！
此次助學活動從(cóng)今年(nián)5月(yuè)份開(kāi)始就(j♠σ'iù)計(jì)劃，在秋季來(lái)臨之際的(de)9月αλ∏ (yuè)開(kāi)啓了(le)愛(ài)心之旅。為 $σ₩(wèi)學校(xiào)帶去(qù)了(le)急需₽¥δ要(yào)的(de)電(diàn)腦(nǎo)、打印機(←&©jī)、校(xiào)服、圖書(shū)、體(tǐ)育用>←δ&(yòng)品、生(shēng)活用(yòng)品等物(wù)資，解決他(t✔'©ā)們的(de)實際困難。當他(tā)們從(cóng)我們手中領到(dào)新♦ 校(xiào)服、書(shū)籍等時(shí)，無不(bù)歡喜雀躍↔！
如(rú)果不(bù)是(shì)親眼所見(jiàn)δ♣Ω→，您一(yī)定沒想到(dào)，就(jiù)在離(lí)尋甸市(shì)區(qū)©✘ 僅40公裡(lǐ)的(de)路(lù)程，大(dà)巴需要(yào)" 走2小(xiǎo)時(shí)，途中高(gāo)處海(hǎi)拔超過3γ♦≠ 千米，高(gāo)山(shān)草(cǎo)甸±δ$雲霧籠罩，而在這(zhè)裡(lǐ)有(yǒu)這(zhè)樣一(yī)₽§群孩子(zǐ)，他(tā)們沒有(yǒu)暖和(hé)的ε(de)衣裳，每天需要(yào)翻過一(yī)個(gè)個(gè)山(shān≥★)頭，踩著(zhe)滿是(shì)泥濘的(de)崎<₩≈↓岖山(shān)路(lù)才能(néng)從(cóng)家(jiā)到(dào✔←♥)達他(tā)們的(de)學校(xiào)……
羊毛沖小(xiβ ǎo)學一(yī)共5名教師(shī)，都•$(dōu)身(shēn)兼多(duō)科(kē)，"±•由于路(lù)途遠(yuǎn)交通(tōng)不(bù)便，不(bù)少(shǎo)學生(shē α☆ng)住校(xiào)，老(lǎo)師(shī)白(bái)天♥♠∞<上(shàng)課，晚上(shàng)還(hái)要(yào)幫忙←♦π•洗襪子(zǐ)，兼職生(shēng)活老(lǎo)師(shī)。“€♠λ∑我真的(de)很(hěn)難想象這(zhè)樣的(de)畫(huà)面，再想想我們 ₽'的(de)孩子(zǐ)上(shàng)的(de)幼兒↓☆∏ (ér)園一(yī)個(gè)班有(yǒu)3個(gè)老(lǎo)師(₩✔shī)，家(jiā)長(cháng)還(hái)是(shì)覺得(de)少(shǎo)，怕照(&≈zhào)顧不(bù)過來(lái)，這(zhè)樣的(de)對β(duì)比，讓我無比震撼”，參與助學的(de)一( ≤<yī)位同事(shì)說(shuō)到(dào© )。
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9月(yuè)18日(rì)，第二批管理(lǐ)團隊>¥17人(rén)組成的(de)公益助學隊伍來(lái)到(dào)₩δ↔了(le)雲南(nán)尋甸金(jīn)潮鄉(xiāng)高(gāo)≥α"∞峰村(cūn)小(xiǎo)學。金(jīn)源鄉(xiāng)，素有(<∏yǒu)“小(xiǎo)青藏高(gāo)原”之∑∏稱，海(hǎi)拔3300米，是(shì)尋甸最高(♦πgāo)的(de)地(dì)方。高(gāo)峰小(xiǎo)學地(dì™'©π)處海(hǎi)拔2600米的(de)高(gāo)原上(shàng)，距離(lí)尋甸縣城(ch≈♣éng)77公裡(lǐ)山(shān)路(lù)。“高(gāo)峰”更是(shì)名副其>∑實，山(shān)路(lù)曲折窄小(xiǎo)，₹♣σ★之字回路(lù)一(yī)個(gè)接一(yī∞"♥)個(gè)，一(yī)路(lù)驚險連連，車(chē)輛(lià↓∑φng)在轉彎坡道(dào)上(shàng)ε✔"打滑下(xià)滑，急轉彎處與貨車(chē)會(huì)車(chē)隻差★γδ幾厘米便親密接觸。
高(gāo)峰小(xiǎo)學從(cóng π≥)學前班到(dào)四年(nián)級共5個(gè)班，有(yǒu)4個λ (gè)年(nián)級，教師(shī)6名，學生(s©α↓hēng)96名，90%系彜族娃娃，學路(lù)程遠(yuǎn)的<®¥(de)要(yào)步行(xíng)2.5小(xiǎo)時(sh♠®γí)。一(yī)年(nián)四季，山(shān)裡(lǐ)娃除了(le)每天能(n↕®éng)見(jiàn)到(dào)幾位可(kě)敬可(>©§$kě)親的(de)老(lǎo)師(shī)，很(hěn)少(shǎo)見(jiàn)到(€±✘dào)如(rú)此規模的(de)青壯年(nián)來(lái£←←₹)客。即便是(shì)回到(dào)家(ji→♣ā)裡(lǐ)，多(duō)數(shù)孩子(zǐ)隻有(yǒu₹¥•®)年(nián)邁的(de)祖輩相(xiàng)伴。
下(x>✔ià)午的(de)家(jiā)訪是(shì £)著(zhe)實讓人(rén)心酸，有(yǒu)的(de)看(kàn)似極近(jìn)的(de)σγ 距離(lí)，繞著(zhe)山(shān)裡(lǐ)要(yào)走2個(gè)多(d÷&γ∑uō)小(xiǎo)時(shí)才能(néng)到(dào)達。房(f£ áng)子(zǐ)坐(zuò)落在山(shān)坡上(shàng)∑ ，雨(yǔ)後門(mén)庭是(shì)泥濘的(de)，泥砌的(de)屋子(zǐ)™β φ似乎沒有(yǒu)窗(chuāng)戶，裡(lǐ)面<£沒有(yǒu)點燈，黑(hēi)乎乎一(yī)片。主屋裡(l₽ ǐ)除了(le)簡單而陳舊(jiù)的(de)桌椅和(hé)農(n₩✔α↑óng)具，幾乎沒什(shén)麽其他(tā)€×≥♠物(wù)件(jiàn)。當然有(yǒu)幾家(jiā)也(>₽∞ yě)有(yǒu)電(diàn)視(shì)機(jī)，大(dà)約這(zhè)↔§®是(shì)他(tā)們較好(hǎo)的(de)電(diàn)器(qì∞≤×)了(le)。燒柴的(de)大(dà)竈和(hé)大(dà)鍋也(yě)顯得(±©★de)特别醒目，這(zhè)是(shì)三四十年(nián)前農(nóng)村(cūn)普遍的"→∑(de)竈頭，而他(tā)們依然沒有(yǒu)改變。想象著(zhe)勞作(zuò)了(le)一λ÷(yī)天回來(lái)還(hái)要(yào)用(yòng)柴火(huǒ)燒煮≤飯的(de)辛苦，讓我們這(zhè)些(xiē)用(yòng)煤氣都(←σdōu)嫌累的(de)人(rén)頓感慚愧。÷∑烤煙(yān)、玉米和(hé)馬鈴薯是(shì)這(zhè)裡(£$lǐ)主要(yào)的(de)農(nóng)÷↔"作(zuò)物(wù)，也(yě)是(shì)±δ≤¥他(tā)們的(de)主要(yào)收入來(lái)源，據說(shuō)一(yī)畝地(dì)δλ✔↕一(yī)年(nián)能(néng)淨掙2000元。當然也(yě)會(h ✘<₩uì)有(yǒu)一(yī)些(xiē)養殖，如(rú)豬，牛和(hé)羊。在這(zhè)$♣↑¥裡(lǐ)，人(rén)均4500元一(yī)年(nián)，已經是(shìε)脫貧了(le)。
雖然家(jiā)境貧寒，他(tā)們并沒有(yǒu)過多(duō)的(de)物(wù)質$λ→欲望，言語中流露出“走出大(dà)山(shā'ε→n)“、見(jiàn)見(jiàn)外(wài)面的(₽β↔↕de)世界是(shì)他(tā)們的(de)共同夢想。交流中，我們不(bù)£™₽'時(shí)地(dì)感覺陣陣揪心和(hé)莫名的φδ§(de)酸楚。是(shì)的(de)，孩子(zǐ)們™₩缺少(shǎo)父母的(de)陪伴，解決情感的(de)幹涸與視(shì)野₩☆ ∞上(shàng)的(de)大(dà)山(shān)屏障問(wèn)題才是(shì)孩子(zǐ)Ωλπ們的(de)最大(dà)需求。随著(zhe)黨和(hé)政府“科(kē)學扶貧”“精準♠★ 扶貧”“高(gāo)效扶貧”政策深入人(rén)心，山(shān)裡(lǐ)娃有(yǒu)一(y<₩ī)個(gè)康健的(de)體(tǐ)魄不(bδ£↕♠ù)在話(huà)下(xià)，可(kě)心靈與情感的(de)滋潤誰來(lái)給予？
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溫馨的(de)時(shí)間(jiān)總是(shì)飛(fēi)快(kuài&λ)的(de)，聽(tīng)課、遊戲、家(jiā)訪、與師(shīαΩ)生(shēng)共進午餐，系上(shàng)紅(hóng)領巾愉快(←π₽kuài)地(dì)度過了(le)一(yīφ★±)天。孩子(zǐ)們與我們很(hěn)親近(•∞jìn)，沒有(yǒu)一(yī)點的(de)陌生(shēng)感，還(✔✔hái)主動要(yào)求與我們合影(yǐng)，而後一(yī)起開(kāi)開(kāi)心心地☆∑(dì)欣賞手機(jī)裡(lǐ)的(de)照(zhào)片。孩子(zǐ)們戀戀不(bù∑★β)舍地(dì)與我們作(zuò)别。“謝(xiè)謝(xiè)叔叔阿姨！”“叔叔阿姨再見(ji≤≤€àn)！”孩子(zǐ)們童稚的(de)聲音(yīn)一(yī)直λ♠♣在我們耳邊回響。山(shān)道(dào)彎彎，仰望不(bù)染纖塵的(de)<<碧空(kōng)，聆聽(tīng)山(shān)泉歡歌(gē)，心靈在孩子(zǐ)們最純潔的(d≥©≈e)眼神裡(lǐ)得(de)到(dào)一(yī)次徹底刷新！這(zhè)是(s→∞hì)一(yī)份來(lái)自(zì)源頭的(de)能(néng)量！近(jìn)期新聞
