被稱為(wèi)“星星的(de)孩子(zǐ)”的(de)自(zì)閉症患者孤獨地(dì)✔♣↑生(shēng)活在自(zì)己的(de)'★世界裡(lǐ)，因為(wèi)欠缺正常的(de)社交能(néng)力、溝通(tōng)能(né↔β×☆ng)力、興趣和(hé)行(xíng)為(wèi)模式怪異而難以融入社會(huì)，給其家(★ε✘jiā)庭造成了(le)極大(dà)困擾。近(jìn)年(nián)來(lái)，萌恒持續關注這(↔®γzhè)一(yī)特殊群體(tǐ)，多(duō)次組織員(yuán)工(gōng)開•β★(kāi)展關心慰問(wèn)自(zì)閉症青少(shǎo)年(nián)兒(ér)童活動，★ ↓讓愛(ài)的(de)陽光(guāng)照(zhào)射進“星星的(de)孩子(σ©δzǐ)”心田。
公司自(zì)2017年(nián)成立 §“小(xiǎo)豆芽自(zì)閉症關愛(ài)項目”¥£♠以來(lái)，結對(duì)了(le)三戶自(zì)閉症患者家(jiā)λ€£±庭，并定期對(duì)其進行(xíng)探望慰問(wèn)。7月(yuè)3日(rì)上 ✔ δ(shàng)午，萌恒義工(gōng)協會(huì)的(de)志(zhì)願者兵(bīng)&✘分(fēn)三路(lù)分(fēn)别前往江 ♠北(běi)洪塘、象山(shān)鶴浦和(h§∑$é)慈溪杭州灣三地(dì)探望了(le)自(zì)閉症結對(duì≥©≤✘)家(jiā)庭，為(wèi)他(tā)們帶去(qù)™'了(le)玩(wán)具、生(shēng)活用(yòngλσ☆)品以及慰問(wèn)金(jīn)，了(le)解孩子(z✘♦≤✘ǐ)們的(de)近(jìn)況，與孩子(zǐ)互動™φ，讓他(tā)們感受到(dào)愛(ài)和(γ↑hé)溫暖。
在交流的(de)過程中，志(zhì)願者了(lλ®e)解到(dào)奇奇（化(huà)名）始終堅持治療，每周來(↕λαΩlái)回7小(xiǎo)時(shí)的(de)車(chē)程也(yě)阻擋不✘π(bù)了(le)父母為(wèi)他(tā)所傾注的(de)愛(ài)，希望他(tā)的×±(de)情況能(néng)夠越來(lái)越好(hǎo)§ε§。見(jiàn)到(dào)亮(liàng β₩)亮(liàng)（化(huà)名）時(shí)他(tπ≈≤ā)正在專心緻志(zhì)地(dì)畫(huà)畫(huà)，時'δ↕÷(shí)而用(yòng)“嗚嗚”的(de)聲音¶ ™(yīn)表達情緒。圓圓（化(huà)名）通(tōng)過不(bù)懈的(de)治療變得(d$×$∞e)日(rì)漸開(kāi)朗，日(rì)常生(shēng)活中的(de)配合度÷♥∞亦提升了(le)許多(duō)。
這(zhè)些(xiē)孩子(zǐ)會(h↔™"uì)用(yòng)屬于自(zì)己的(de)方式傳達對(duì)世界"§的(de)看(kàn)法，病情較之前相(xiàng)比都(dōu)有(φγ≥yǒu)了(le)或多(duō)或少(shǎo)的(de)改善，雖然語言能(néng™"♥∑)力還(hái)是(shì)一(yī)個∏♠(gè)難題，但(dàn)這(zhè)段時(shí)間αβ(jiān)他(tā)們一(yī)直沒有(yǒu≥✔)停止治療和(hé)特殊課程的(de)學習(xí)，即使這(zhè)對(d<&uì)于孩子(zǐ)們來(lái)說(shuō)有(yǒu)$↑一(yī)定的(de)難度，但(dàn)通(tōng)過積極地(dì)引導，相(xiàng)β$信孩子(zǐ)們能(néng)夠更好(hǎo)地(dì)融入社會(huì)。
除了(le)自(zì)閉症患兒(ér)家(jiā)長(cháng)要(yào<★↕)時(shí)刻關心孩子(zǐ)的(de)一(yī)舉一(∏λ<≥yī)動，給予他(tā)們鼓勵和(hé)支持λ ，全社會(huì)更應該給予他(tā)們最基本的(de)尊重。面對(duì)自(zì)閉★®♦症患者，我們應該去(qù)了(le)解、理(lǐ)解和(hé)體(tǐ)諒↕≤他(tā)們，做(zuò)到(dào)不(bù)歧視(shì)、不(bù)輕視(sh>γ¥ì)，給予平等尊重和(hé)更多(duō)的(de)關愛(ài)。
不(b÷'↓ù)以善小(xiǎo)而不(bù)為(wèi)，傳遞愛(ài)與善，π÷α↑萌恒義工(gōng)協會(huì)一(yī)直在路(lù<≠★¶)上(shàng)。
在交流的(de)過程中，志(zhì)願者了(lλ®e)解到(dào)奇奇（化(huà)名）始終堅持治療，每周來(↕λαΩlái)回7小(xiǎo)時(shí)的(de)車(chē)程也(yě)阻擋不✘π(bù)了(le)父母為(wèi)他(tā)所傾注的(de)愛(ài)，希望他(tā)的×±(de)情況能(néng)夠越來(lái)越好(hǎo)§ε§。見(jiàn)到(dào)亮(liàng β₩)亮(liàng)（化(huà)名）時(shí)他(tπ≈≤ā)正在專心緻志(zhì)地(dì)畫(huà)畫(huà)，時'δ↕÷(shí)而用(yòng)“嗚嗚”的(de)聲音¶ ™(yīn)表達情緒。圓圓（化(huà)名）通(tōng)過不(bù)懈的(de)治療變得(d$×$∞e)日(rì)漸開(kāi)朗，日(rì)常生(shēng)活中的(de)配合度÷♥∞亦提升了(le)許多(duō)。
這(zhè)些(xiē)孩子(zǐ)會(h↔™"uì)用(yòng)屬于自(zì)己的(de)方式傳達對(duì)世界"§的(de)看(kàn)法，病情較之前相(xiàng)比都(dōu)有(φγ≥yǒu)了(le)或多(duō)或少(shǎo)的(de)改善，雖然語言能(néng™"♥∑)力還(hái)是(shì)一(yī)個∏♠(gè)難題，但(dàn)這(zhè)段時(shí)間αβ(jiān)他(tā)們一(yī)直沒有(yǒu≥✔)停止治療和(hé)特殊課程的(de)學習(xí)，即使這(zhè)對(d<&uì)于孩子(zǐ)們來(lái)說(shuō)有(yǒu)$↑一(yī)定的(de)難度，但(dàn)通(tōng)過積極地(dì)引導，相(xiàng)β$信孩子(zǐ)們能(néng)夠更好(hǎo)地(dì)融入社會(huì)。
除了(le)自(zì)閉症患兒(ér)家(jiā)長(cháng)要(yào<★↕)時(shí)刻關心孩子(zǐ)的(de)一(yī)舉一(∏λ<≥yī)動，給予他(tā)們鼓勵和(hé)支持λ ，全社會(huì)更應該給予他(tā)們最基本的(de)尊重。面對(duì)自(zì)閉★®♦症患者，我們應該去(qù)了(le)解、理(lǐ)解和(hé)體(tǐ)諒↕≤他(tā)們，做(zuò)到(dào)不(bù)歧視(shì)、不(bù)輕視(sh>γ¥ì)，給予平等尊重和(hé)更多(duō)的(de)關愛(ài)。
不(b÷'↓ù)以善小(xiǎo)而不(bù)為(wèi)，傳遞愛(ài)與善，π÷α↑萌恒義工(gōng)協會(huì)一(yī)直在路(lù<≠★¶)上(shàng)。近(jìn)期新聞
